Инжиниринговый центр Печенгского округа

Осенью 2024 года в Печенгском округе прошло совещание. Все началось с инициативы единого подхода к изучению современных инженерных технологий в школах округа, озвученной на совещании в Отделе образования Администрации Печенгского округа. К реализации проекта подключились Центр «Вторая школа» и экспертная команда из Санкт-Петербурга при поддержке компании «Норникель». Весной команда экспертов из Санкт-Петербурга провела исследования, анкетирование школьников и педагогов, выезды в школы. В начале июня проект вышел на новый этап – состоялась проектная сессия с отобранными педагогами.

ЦЕЛЬ

Создание инжинирингового центра, который станет основой для изучения передовых цифровых технологий и подготовки высококвалифицированных специалистов для горнодобывающей и металлургической отраслей.

КЛЮЧЕВЫЕ ЗАДАЧИ

• Разработка и внедрение единой программы изучения современных инженерных технологий в школах Печенгского округа.

• Подготовка педагогов для работы по новым образовательным стандартам.

• Помощь в профориентации и трудоустройстве молодёжи.

• Развитие у учащихся 9–11 классов навыков и компетенций, востребованных на рынке труда.

• Обучение школьников разработке проектной документации с использованием технологий информационного моделирования и реинжиниринга промышленных деталей.

Этапы реализации проекта:

1. Инициатива единого подхода к изучению современных инженерных технологий в школах округа.

2. Исследования и анкетирование школьников и педагогов.

3. Выезды экспертной команды в школы.

4. Проектная сессия с отобранными педагогами.

5. Открытие Инжинирингового центра.

МЕРОПРИЯТИЯ

31 марта стартовала активная подготовка к созданию современного инжинирингового центра в Печенгском округе. Центр станет платформой для подготовки высококвалифицированных специалистов горнодобывающей и металлургической отраслей, а также будет способствовать профориентации и трудоустройству молодежи. Основной фокус будет направлен на учащихся 9-11 классов, которые получат возможность освоить востребованные навыки и разрабатывать проектную документацию с использованием передовых цифровых технологий. Для реализации этого проекта в Печенгский округ прибыла команда экспертов. В течение трех дней они вместе с начальником отдела образования Ириной Никитиной проводили детальное обследование существующих образовательных площадок, известных как «Точки роста», а также организовали встречи с руководителями этих площадок и директорами школ округа. В программу вошли встречи с представителями:

МБОУ СОШ № 1 поселка Никель.

МБОУ СОШ № 3 поселка Никель.

МБОУ ООШ № 20 поселка Никель.

МБОУ СОШ № 9 города Заполярный.

МБОУ СОШ № 19 города Заполярный.

МБОУ СОШ № 22 города Заполярный.

МБОУ СОШ № 23 поселка Лиинахамари.

МБОУ СОШ № 5 поселка Печенга.

МБОУ СОШ № 7 поселка Корзуново.

Эксперты оценили текущую инфраструктуру, образовательные программы и возможности для интеграции новых технологий для того, чтобы определить наиболее подходящие условия для создания инжинирингового центра, который станет важным шагом в развитии региона и подготовке нового поколения специалистов.

4 июня в Центре «Вторая школа» прошла стратегическая сессия проекта «Создадим инженерное будущее для детей Печенгского округа вместе!». Мероприятие собрало активных участников, педагогов, родителей и представителей бизнеса для обсуждения ключевых направлений развития инженерного образования в регионе. В рамках сессии были рассмотрены перспективы создания современного Инжинирингового центра, который станет платформой для развития технических навыков у детей и подростков. Участники обсудили возможные форматы работы центра, его материально-техническое обеспечение и взаимодействие с образовательными учреждениями. Особое внимание было уделено новым знакомствам и формированию команды единомышленников — это позволило участникам не только обменяться опытом, но и найти новых партнеров для реализации совместных проектов. Программа сессии включала увлекательные мастер-классы по робототехнике, 3D-моделированию, программированию и другим техническим направлениям. Участники смогли на практике познакомиться с современными технологиями и применить полученные знания в работе с различными инструментами и программами. Завершилась сессия обсуждением планов на будущее и определением приоритетных задач. Участники выразили уверенность в том, что совместными усилиями удастся создать условия для развития инженерного мышления у детей Печенгского округа и подготовить новое поколение специалистов в этой области.

На ежегодном фестивале Gastro Industry Fest в посёлке Никель, 30 августа, Инжиниринговый центр организовал первую специализированную образовательную площадку «Инженеры Арктики». Мероприятие собрало более 300 участников, объединив детей и взрослых общим интересом к техническим дисциплинам. На площадке прошли увлекательные мастер-классы по робототехнике и электротехнике. Опытные педагоги округа показали ребятам принципы сборки моделей роботов и простейших электрических цепей, что вызвало у участников неподдельный интерес и желание творить. Одной из самых ярких зон стала уникальная зона 3D-печати, где участники могли увидеть, как их идеи воплощаются в жизнь. С помощью современных технологий дети создавали собственные модели, превращая абстрактные рисунки в реальные объекты. Интерактивный квест погрузил школьников в мир инженерных профессий будущего. Участники узнали о различных направлениях, таких как робототехника, программирование, проектирование и многое другое. Музыка и викторины создавали атмосферу праздника и радости от открытия нового. Гости фестиваля не только получили новые знания, но и зарядились позитивом и вдохновением. «Инженеры Арктики» стали настоящим праздником для всех, кто интересуется техникой и хочет развивать свои навыки, показав, что технические дисциплины могут быть увлекательными и доступными, а будущее инженерии — за молодыми и талантливыми.

УЧАСТНИКИ О ПРОЕКТЕ

«Нам удалось посетить почти все образовательные учреждения Печенгского округа, и мы остались под большим впечатлением. Оказалось, что школы оснащены всем необходимым для создания Инжинирингового центра, что является большой редкостью для отдаленных районов. Это свидетельствует о высоком уровне развития образовательной системы в округе. Особое внимание мы уделили общению с учителями. Их глаза горели энтузиазмом, они полны энергии и готовы вместе с нами расти и развиваться. Учителя понимают важность открытия центра, который позволит им учить детей современным методам и технологиям, делиться своим опытом и знаниями. Мы уверены, что создание Инжинирингового центра станет важным шагом в развитии образовательной системы округа. не только улучшит условия обучения для детей, но и поможет привлечь новые таланты, которые в будущем смогут внести значительный вклад в развитие региона», - Любовь Корякова, координатор проекта, рассказала об инженерной базе округа и поделилась впечатлениями от встреч с директорами школ и учителями.

«Проектная сессия по созданию инновационного центра была необходима для обсуждения ключевых аспектов работы и обмена мнениями с коллегами. Мы стремились понять их видение и подходы, чтобы заложить основу для разработки эффективных программ. Важно было также представить, как будет организован образовательный процесс, чтобы все участники понимали общую стратегию. Развитие технологического суверенитета в Печенгском округе и стране в целом является стратегической задачей. Для её реализации необходимы квалифицированные специалисты. Популяризация технических направлений и их развитие помогут привлечь внимание детей, заинтересованных в этой сфере, проявить их таланты и создать условия для дальнейшего обучения на более высоких уровнях. Это позволит подготовить будущее поколение профессионалов, способных вносить вклад в развитие технологий и экономики», - Елена Шляхова, модератор проектной сессии.

«Я решила принять участие в разработке Инжинирингового центра, потому что считаю его создание крайне важным и полезным для детей, их развития и будущих перспектив. Центр станет уникальной площадкой, где школьники смогут не только получать новые знания, но и применять их на практике, развивая свои технические и творческие способности. Открытие Инжинирингового центра откроет новые возможности не только для учащихся, но и для педагогов. Учителя смогут реализовывать свои инновационные проекты, делиться опытом с коллегами и развивать профессиональные навыки», - Алена Глазова, педагог школы № 20 поселка Никель, специалист по робототехнике. Вместе с командой учителей она принимает участие в создании Инжинирингового центра, чтобы каждый ребенок в Печенгском округе смог реализовать свой инженерный талант.

«Для меня и нашей школы это совершенно новый опыт. Мы разрабатываем Инжиниринговый Центр, который станет уникальной площадкой для развития инженерного мышления у детей и подростков. Помогать им находить себя в этой области через инновационные и творческие подходы, которые мы обсуждали на стратегической сессии, — это невероятно вдохновляюще и интересно. Ожидания высоки, и я вижу, как мои коллеги с энтузиазмом погружаются в эту идею. Это не просто проект, это шанс изменить будущее наших детей и внести вклад в развитие региона», - Мади Кусанов, учитель физики и информатики школы № 7 поселка Корзуново, участник команды педагогов, которая активно работает над созданием Инжинирингового центра в Печенгском округе.

«Инициативу по созданию инжиниринговых центров в школах Печенгского округа активно продвигал Отдел образования нашей администрации. Мы стремимся обеспечить учащихся не только общим образование, но и специализированным, направленным на профессиональную ориентацию и инженерные программы, которые сегодня играют ключевую роль в развитии экономики и технологий. Нашей главной целью было привлечь талантливых и заинтересованных педагогов, которые могли бы стать лидерами в реализации этого проекта. Наши усилия увенчались успехом: множество педагогов выразили желание участвовать и развивать инженерное направление в школах. Мы провели стратегическую сессию, на которой собрались все заинтересованные учителя. На встрече обсудили ключевые аспекты проекта, определили приоритеты и распределили роли. Мы уверены, что совместными усилиями сможем создать условия для успешного развития инженерного образования в наших школах и подготовить новое поколение специалистов, способных решать сложные технические задачи и вносить вклад в развитие региона», - Ирина Никитина о создании Инжинирингового центра в Печенгском округе

Инженерные  проекты, разработанные школьниками Печенгского округа

Команда “Инженеры Севера”

Проект: “Ветровой генератор”

Школа № 7 им. Ю.А. Гагарина 

  (5-8 классы)

Наставник проекта: Мади Кусанов. 

Цель: найти более дешевые и экологичные способы получения энергии в Арктике.

Команда “АмальгамА”

Проект: Рабочий прототип автоматизированной парниковой установки для проращивания семян «Ауксилиум-1»

Школа № 9  

 (9-11 классы)

Наставник проекта: Антон Сидорчук.

Цель: проращивать семена и выращивать рассаду для школьных опытов в автономном режиме.

Команда “Эко-инженеры”

Проект: 

Автономный робот-катамаран для очистки стоячих водоёмов

Школа № 23

  (5-8 классы)

Наставник проекта Виталий Желтырёв

Цель: робот передвигается по поверхности озера Трифонаярви и собирает бытовой мусор.

Команда «Коллайдер»

Проект: 

Школьная установка по переработке макулатуры «Новый лист»

Школа № 19

  (9-11 классы)

Наставник проекта: Анна Беляева

Цель: модель установки, которая сможет перерабатывать бумагу прямо в школе.

Команда ArticBOOM

Проект: СветоТеплоРюкзак

Школа № 20 

  (5-8 классы)

Наставник проекта Алёна Глазова

Цель: «умный» рюкзак, который не только несёт учебники, но и согревает школьника.

Команда «Адепты Механики»

Проект: Автономная теплица

Школа № 5

  (9-11 классы)

Наставник проекта Юлия Тлапшокова

Цель: выращивать растения в условиях холодного климата, используя альтернативную энергетику

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ

В Печенгском округе уже:

·        В школах округа работают Центры «Точка роста», оснащенные современным оборудованием, которые помогают детям осваивать новые технологии.

·        Работают опытные учителя и педагоги. В 2023 году в рамках проекта «Бизнес в школу. Апгрейд» учителя округа изучили 3D-моделирование, робототехнику, фотографию и видеомонтаж. Во многих школах созданы кружки, где учащиеся могут развивать свои навыки в этих областях.

·        Проходит инженерный марафон «IMAKE».Школьники активно участвуют в мероприятиях марафона, организованного компанией «Норникель», где они могут продемонстрировать свои инженерные способности.

·        Действует профильный класс. Школа № 19 в Заполярном открыла инженерно-технологический класс с 1 сентября 2024 года.

·        Группа педагогов проходят профессиональную подготовку «Цифровой учитель черчения» в Санкт-Петербургском политехническом университете.

·        В школах Лиинахамари и Печенги запущены пилотные группы по 3D-моделированию и проектированию компьютерных игр в летних лагерях.

·        26 педагогов школ Печенгского округа приняли участие в проектной сессии 4 июня в Центре «Вторая школа», чтобы проработать направления, ценности и возможные трудности работы центра, и создать сообщество заинтересованных наставников.

·        Проведены выездные исследования и анкетирования школьников и педагогов в школах округа.

·        Состоялась проектная сессия с отобранными педагогами, которым предстоит обучать школьников премудростям современных 3D-технологий и робототехники.

·        Предложено создать три филиала единого образовательного инжинирингового центра. Это позволит сделать инженерные знания более доступными для детей в Печенгском округе.

·        Ученики Печенгского округа проявляют интерес к инженерным направлениям. Это свидетельствует о потенциальной успешности проекта и его соответствии потребностям молодёжи.

·        40 педагогов выразили желание участвовать в проекте и делиться своими знаниями.

·        Группа учителей проходит профессиональную подготовку «Цифровой учитель черчения» в Санкт-Петербургском политехническом университете, что позволит эффективно преподавать школьникам современные 3D-технологии и робототехнику.

·        Проведены выездные исследования: и анкетирования школьников и педагогов в школах округа.

·        Потенциал будущего Инжинирингового центра был представлен на ежегодном GASTRO INDUSTRY FEST в Никеле.

ОРГАНИЗАТОР

·        АНО "Центр социальных проектов Печенгского района «Вторая школа»

·        Отдел образования Администрации Печенгского округа.

ПАРТНЕРЫ

·        Администрация Печенгского муниципального округа.

·        Экспертная команда из Санкт-Петербурга.

·        Компания «Норникель».

НОВОСТИ ПРОЕКТА

31-03-2025 Исследование «Точек роста» для создания инжинирингового центра

04-04-2025 В Печенгском округе изучены «Точки Роста»

16-04-2025 Подготовка создания инжинирингового центра